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| 略谈盲校思想品德课教学 | |
| 引用本文： | 李维村.略谈盲校思想品德课教学[J].龙岩学院学报,1998(Z1). |
| 作者姓名： | 李维村 |
| 摘 要： | 盲童由于视觉上的障碍，性格忧郁成癖、自卑、消极。如何在盲校上好思想品德课，对盲生进行道德知识教育，使盲生形成道德观念，养成道德习惯，是盲校教育工作的重要环节。我在盲校思想品德课教学中得到下面几点教学体会：一、重视导题过程的“变式”手段１、说理导入式。盲生由于失去了视觉，大都存在自卑心理，对生活态度非常消极。有一盲生对我说：“我什么都看不见，活人如同死人一般，什么都不会做，真想去死。”可见，盲生自卑感很深。我针对盲生这一个性特点，在上思想品德课前，就和全班同学交谈：①同学们，你们失去了视觉，长大了… |
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