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多元智能理论视角下高职国际贸易专业课程评价体系研究
作者姓名:郭云丽
作者单位:江苏海事职业技术学院,江苏南京211170
基金项目:本文系江苏海事职业技术学院院级课题《高职国际贸易专业学生职业素质培养的研究》(2011A3-48)成果之一.
摘    要:该文利用多元智能理论,分析了高职国际贸易专业课程评价存在的问题,提出了构建高职国际贸易专业课程多元评价体系的建议。

关 键 词:多元智能  高职国际贸易专业  课程评价
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