有效教育的心理归因——由“护花原理”与“两罗”实验所想到的

【威尔逊的“护花原理”】 “护花原理”由心理学家威尔逊提出。据说威尔逊生活的那个城市里有一座公共花园，每当春天繁花盛开的时候，都会有大批的游客来此驻足欣赏。然而，令人气愤的是，游客中总是会有一些不自觉的摘花者，许多含苞欲放的花朵还没来得及绽放它的美丽，就被摘了下来。