| 引导主体内在自控确保主体全面发展 |
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| 引用本文： | 黄瑛俊.引导主体内在自控确保主体全面发展[J].镇江高专学报,2002,15(1):91-94. |
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| 作者姓名： | 黄瑛俊 |
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| 作者单位： | 江苏省南通第一中学,江苏,南通,226001 |
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| 摘 要： | 在“自控式学习及其引导”理论的宏观指导下,探讨当今时代语文教学改革的核心问题——语文课堂结构的整体优化和不断创新,利用多媒体CAI技术制作语文课件,充分调动学生在学习中的“三主”(主体发展、主体地位、主动参与)意识,全面培养学生的语文综合素质,为学生的终身发展奠定扎实而牢固的文化基座,更好地适应21世纪提出的更高要求。
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| 关 键 词： | 自控式学习 中学教育 语文教学 学生 主体发展 全面发展 多媒体教学 教学创新 教学改革 |
| 文章编号： | 1008-8148(2002)01-0091-04 |
| 修稿时间： | 2001年3月16日 |
Introducing subject internal self-control to ensure subject all-round development |
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| HUANG Yin-jun.Introducing subject internal self-control to ensure subject all-round development[J].Journal of Zhenjiang College,2002,15(1):91-94. |
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| Authors: | HUANG Yin-jun |
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| Abstract: | The key problem in the present Chinese language reform is the entire excellence, a constant innovation of teaching methods in class with multi-media CAI for the Chinese language course wares.By doing so ,students'"San Zhu"consciousness (subject development,subject role and subject participation)may be shown.So it can improve students'comprehensive quality in Chinese language to meet more requirements in the 21 st century. |
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| Keywords: | subject development self-control multi-media the Chinese language teaching innovation |
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