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鄱阳湖区域内民众参与生态教育意愿的Logistic模型及实证分析
引用本文:朱再昱,许跃峰,余玉荣.鄱阳湖区域内民众参与生态教育意愿的Logistic模型及实证分析[J].南昌职业技术师范学院学报,2013(3):26-30.
作者姓名:朱再昱  许跃峰  余玉荣
作者单位:江西科技师范大学,江西南昌,330031
基金项目:国家软科学研究计划项目,江西省教育科学"十二五"规划课题,江西科技师范大学博士启动基金项目
摘    要:应用SPSS软件和Logistic模型来揭示鄱阳湖区域内民众参与生态教育意愿的影响因素。研究结果表明:鄱阳湖区域内民众参与生态教育意愿受多种因素影响,其中民众所处地域类型影响最大,同时,受民众个人年龄、家庭的收入来源与农业劳动力数量、对生态环境的认知、对生态教育的看法及评价等的显著影响。

关 键 词:影响因素  参与意愿  Logistic模型  生态教育  民众  鄱阳湖区域

The Logistic Model and Empirical Analysis of Public Participation Willingness of Ecological Education in the Poyang Lake Region
Zhu Zaiyu , Xu Yuefeng , Yu Yurong.The Logistic Model and Empirical Analysis of Public Participation Willingness of Ecological Education in the Poyang Lake Region[J].Journal of Nanchang Vocational & Technical Techers' College,2013(3):26-30.
Authors:Zhu Zaiyu  Xu Yuefeng  Yu Yurong
Institution:(Jiangxi Science & Technology Normal University,Nanchang 330031,P.R.China)
Abstract:
Keywords:
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