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分类号
杂志ISSN号
教师与教育哲学
作者姓名:
张楚廷
作者单位:
湖南师范大学教育科学学院
摘 要:
教师在教育学生的过程中,必须明确学生的定位,不断探索学生喜闻乐见的知识讲授方式,从学生的角度来设计引导其思考的课堂问题以开发他们的潜能,并充分关注学生的尊严与自由,这样才能用自己的教学方法来演绎出精彩的课堂艺术。
关 键 词:
教育哲学
或然性命题
课堂艺术
学生的尊严与自由
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