新课程改革下互动教学法的思考与实践

在新课改如火如荼的形势下,课堂师生互动日益成为教育关注的焦点。作者通过观察,发现当前课堂上老师在提问、讲解、讨论的设计参与等方面存在着许多问题,通过实践发现通过增强互动的教学设计的完善、课堂师生有效互动的方式的摸索以及教师自我修养的提升,课堂教学效果大有改观。