园本教研中观摩沟通的策略——一位教学管理者的感悟 |
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引用本文: | 张小莲.园本教研中观摩沟通的策略——一位教学管理者的感悟[J].科技信息,2009(6). |
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作者姓名: | 张小莲 |
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作者单位: | 扬州大学第三幼儿园; |
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摘 要: | 观摩活动是园本教研的一种必要形式和重要途径。作为教学管理者,有效地采取一些观摩策略与教师进行沟通显得尤为重要。要带着期待、欣赏的心态,以一名平等的教师的身份走进活动室,缓解、放松老师的紧张情绪;观摩活动后,要耐心倾听老师的设计思路和老师的自我评价,给予老师表达真实想法的机会;在与老师沟通的过程中,采用抛球艺术,引领教师去分析、比较、思考,提高教师理论联系实际的能力。
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关 键 词: | 园本教研 欣赏 倾听 沟通 |
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