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成人教育学专业学位授予点发展二十年回眸与展望(二)——基于华东师范大学硕士与博士学位论文的分析
作者姓名:高志敏  周晶晶  张欣
作者单位:1. 华东师范大学 职业与成人教育研究所,上海,200062
2. 华东师范大学 职业与成人教育研究所,上海200062;上海开放大学,上海200344
摘    要:在我国,成人教育学专业学位授予点已经走过二十年发展历程.考察最早设立该学位点的华东师范大学的全部学位论文,可见其已从澳始的爬坡阶段,进入了当今比较平稳的发展格局.其所触及的论域,不仅有关乎终身教育、终身学习与学习型社会以及成人教育、成人学习等一系列基本理念或基本理论的探索,同时,还针对各种成人群体的教育与学习,展开了多样命题的思想与实践探究.在回应社会变革、促进人的终身全面发展,以及在创建学习型社会(城市)的时代背景和要求下,其前进的步伐必将迈得更加深远、更加坚实.

关 键 词:成人教育学  学位授予点  发展  回眸  展望
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