论元认知在大学英语教学中的应用

本文通过对元认知的概念及其内涵,以及其对英语学习的影响这两方面的阐述,论证了元认知在大学英语教学中的应用。本文基于元认知的三个组成因素提出以下建议：有效运用元认知明确教与学的目的,优化学习过程和监控学习过程,从而达到最佳的教学效果。