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基于美国9种大学教育情境发生概率谈大学图书馆工作的变化
引用本文:喻力明.基于美国9种大学教育情境发生概率谈大学图书馆工作的变化[J].科技信息,2010(34):398-398,400.
作者姓名:喻力明
作者单位:太原理工大学图书馆
摘    要:对于大学图书馆面对新形势下的大学教育情境,应该转变观念,采取措施,制定应对策略,构建情境空间,促使情境最可能发生的外部环境建设,使我们的服务工作不断完善,更好的提高服务质量。

关 键 词:大学教育  情境  图书馆  发生概率
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