苏北地区五年制师范公共英语学生自主学习能力的培养策略 |
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作者姓名: | 许冬梅 |
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作者单位: | 宿迁高等师范学校 |
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摘 要: | 英语自主学习能力作为英语教学的重要组成部分,对学生学习效能产生了重要影响。它的作用包括动力作用、定向作用、巩固作用、弥补作用以及维持和调节作用。本文阐述了英语自主学习的定义及其功能,并通过对自主学习能力影响英语学习的分析和研究,提出了培养五年制师范公共英语学生自主学习能力的策略,促进英语教学方法和手段的改进。
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关 键 词: | 公共英语 自主学习能力 自我监控 自我评价 |
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