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高校图书馆开展新生入学教育的探索
作者姓名:
冯小英
作者单位:
滨州医学院图书馆,山东烟台264003
摘 要:
在高校新生入学期间开展图书馆的入学教育有助于学生迅速了解图书馆,增加图书馆的利用率,具有十分重要的意义。本文分析了当前阶段高校新生入馆教育工作的现状,并对图书馆入学教育的内容和和形式进行了探讨,以期通过入学教育帮助学生更好地利用图书馆进行自主学习。
关 键 词:
高校图书馆
大一新生
入学教育
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