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方言对小学作文教学困扰的研究——以粤语和客家话为考察对象
引用本文:温玉林,张久,李金玲.方言对小学作文教学困扰的研究——以粤语和客家话为考察对象[J].科技信息,2013(18):335-336.
作者姓名:温玉林  张久  李金玲
作者单位:[1]罗定职业技术学院教育系 [2]华南师范大学田家炳教育书院 [3]广东省罗定市金鸡镇中心小学
摘    要:方言区作文教学存在着以下的困境:一、语音对学生作文造成的问题;二、方言词汇对学生造成的困扰;三、语法对学生作文造成的困扰。解决困扰的主要方法是教师引导学生用普通话理解生活。

关 键 词:方言区  作文教学  困扰
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