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浅析数学教育专业大学生科学创新能力的培养
作者姓名:姚曼
作者单位:华中师范大学数学与统计学学院 武汉430079
摘    要:通过对大学生创新能力特征的分析,阐述了数学教育专业大学生创新能力培养的意义。培养创新能力,内容上要从人格与智慧着手,要注意培养数学创新意识,敢于大胆质疑的精神,把握时机积极寻找素材的能力。

关 键 词:数学教育  大学生  创新能力  自我培养
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