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杂志ISSN号
浅析数学教育专业大学生科学创新能力的培养
作者姓名:
姚曼
作者单位:
华中师范大学数学与统计学学院 武汉430079
摘 要:
通过对大学生创新能力特征的分析,阐述了数学教育专业大学生创新能力培养的意义。培养创新能力,内容上要从人格与智慧着手,要注意培养数学创新意识,敢于大胆质疑的精神,把握时机积极寻找素材的能力。
关 键 词:
数学教育
大学生
创新能力
自我培养
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