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浅谈如何提升高职课堂教学的有效性
引用本文:马晓峰.浅谈如何提升高职课堂教学的有效性[J].当代地方科技,2014(23):163-164.
作者姓名:马晓峰
作者单位:吉林工业职业技术学院
摘    要:高职课堂教学的有效性,关系高职教育的质量。本文从启发思维,引导参与;有效建构,突出重点;简约课堂,精炼环节等三个方面来论述如何提高课堂教学的有效方法,以期达到共识。

关 键 词:课堂教学  有效方法  高职
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