让每个学生像花儿般绽放 |
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作者姓名: | 常雪颖 |
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作者单位: | 北京市实验职业学校 北京 100053 |
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摘 要: | 职业学校学生普遍存在学习目标不明确、信心不足、精神空虚、学生的价值观偏向模糊、摇摆、模棱两可、自我意识不够健全等特点。因为这些学生都是每个学校中的“差生”,早已失去了老师们的“宠爱”,同学们的“追捧”,家长的“信任”。作为职业学校的班主任,要充分发挥引领者的作用。善于运用心理学知识对学生进行心理疏导。青年班主任对于学生的教育,必须要有耐心、爱心和恒心。
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关 键 词: | 班主任 职业学校学生 阳光心态 积极引导 心理疏导 |
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