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反思实践 建构理论 提高教学和管理效能——对香港公开大学教育硕士课程学习的体会
引用本文:于建君.反思实践 建构理论 提高教学和管理效能——对香港公开大学教育硕士课程学习的体会[J].科技资讯,2009(33):152-153.
作者姓名:于建君
作者单位:宁夏职业技术学院;宁夏广播电视大学,银川,750002
摘    要:本文通过参加香港公开大学教育硕士课程的学习经历,谈了一些自己的体会。文章首先介绍了该大学的办学模式和取得的一些成就;然后,结合自己学习经历,从教材设计、学习内容、成绩评定、毕业典礼四个方面以一个学习者的视角,谈了自己的学习体会。

关 键 词:香港公开大学  课程学习  体会
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