论高中地理新教材的编制策略--体现"培养现代公民必备的地理素养"理念 |
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引用本文: | 张丽英,陈芳.论高中地理新教材的编制策略--体现"培养现代公民必备的地理素养"理念[J].高等函授学报(自然科学版),2004,18(5):48-50. |
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作者姓名: | 张丽英 陈芳 |
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作者单位: | 华中师范大学城市与环境科学学院,武汉,430079 |
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摘 要: | 高中地理课程改革提出了“培养现代公民必备的地理素养”的这一基本理念,因此,高中地理新教材的编写应以“课改”理念为指导思想,以培养“现代公民必备的地理素养”为准绳。本从强调基础知识和基本技能;注重知识的形成过程;提供师生互动的机会;充分运用现代媒体;对比国外教材进行编写;关注选择提高生存能力的地理素材等六个方面,论述了体现“培养现代公民必备的地理素养”的高中地理新教材编制策略。
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关 键 词: | 地理素养 高中地理 培养 新教材 编制策略 理念 课改 对比 基本技能 知识 |
文章编号: | 1006-7353(2004)05-0048(17)-03 |
修稿时间: | 2004年6月18日 |
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