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非英语专业研究生英语写作中的错误分析
作者姓名:张海燕
作者单位:太原理工大学外国语学院,山西太原030021
基金项目:太原理工大学2011年度教学工程项目
摘    要:外语教学中如何提高学生的英语写作水平,是多年来应用语言学、心理语言学和语言教学法一直研究和关注的问题,也是广大教师经常面临的实际问题。在对太原理工大学2009级非英语专业研究生课内外作业分析的基础上,探讨错误分析的理论基础、产生错误的原因以及错误分析,并提出纠正错误的策略。

关 键 词:错误分析理论  研究生英语教学  母语干扰  策略
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