美国学校道德教育的启示 |
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引用本文: | 孙兰英.美国学校道德教育的启示[J].洛阳师专学报,1997,16(6):110-113. |
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作者姓名: | 孙兰英 |
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摘 要: | 道德教育是整个学校教育的一个重要组成部分。当代美国学校道德教育围绕着培养合格公民这个基本目标,以伦理学和心理学为基础,把道德理论研究和实验紧密结合。教学过程注重层次性和各科教学的渗透性,使道德教育从传递特定的价值观念和道德标准转移到发展个体的道德思维和探究能力上,培养健全人格。这给我国高校的德育教育以极好的启好。
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关 键 词: | 美国 道德教育 学校教育 高校 德育教育 学生 学术活动 伦理学 心理学 |
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