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| 基于高中生心理认知特点的地理概念教学研究 | |
| 引用本文： | 刘岩.基于高中生心理认知特点的地理概念教学研究[J].北京教育学院学报(自然科学版),2013,8(2):53-56. |
| 作者姓名： | 刘岩 |
| 作者单位： | 北京市密云县第二中学,北京,101500 |
| 摘 要： | 从高中生的心理发展角度分析学生在学习地理概念中的表现,以及在高一阶段对地理概念的认知过程。提出从直观化建立地理表象、抽象概括出概念本质、概念运用等三方面提出符合学生认知特点的地理概念的教学建议。 |
| 关 键 词： | 高中生 心理认知 地理概念 概念图式 |
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