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| 围绕核心概念进行“盐类的水解”的教学设计及实施 | |
| 引用本文： | 赵长宏.围绕核心概念进行“盐类的水解”的教学设计及实施[J].北京教育学院学报(自然科学版),2013,8(2). |
| 作者姓名： | 赵长宏 |
| 作者单位： | 中央民族大学附属中学,北京,100081 |
| 摘 要： | 新课程理念下的化学教学,关注学生对所学知识和技能的主动建构,关注学生自觉实现学科内知识甚至学科间知识的整合的能力.基于核心概念的化学教学,可以对学生进行超越事实的学习思维能力的有目的的培养和训练,实现学生对所学知识的深层理解,自觉建立起众多的具体学习内容间的联系.结合人教版选修4第三章的教学,笔者进行了基于核心概念为本的教学实践,并在本文中以第三节“盐类的水解”为例,对核心概念为本的化学教学设计思路进行了阐述. |
| 关 键 词： | 核心概念 中学化学教学 盐类水解 |
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