关于足迹学中几个模糊问题的探讨

足迹学是一门实践性较强的学科，经过长期的经验积累和实践验证最后上升为理论，然而作为更高层次的理论应反过来再去指导实践。作为学校教学的教师，一方面要维护教科书的权威性，另一方面要把科学的、易于操作的理论教给将从事实践工作的学生，为他们提供正确的服务。在此，根据自己的经验，对足迹学中的行走运动周期、步幅特征等问题加以探讨，欢迎赐教。