从自动化学科谈我国高等工程教育——吴澄院士在北京联合大学的学术报告

吴澄院士从自动化学科的历史谈起,分析了自动化学科发展的内在原因以及哲学内涵,总结了自动化专业的特点,从而引出我国自动化专业教育的现状与问题,并对其进行深刻剖析。将Broers的工程教育观点作为参考并予以分析评价。最后对我国高等工程教育提出五点看法,强调要以学生的培养为中心,实施完全学分制是推进教育改革的突破口。