| 《体育赏识》校本课程建设整体框架的思考 |
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| 引用本文： | 谢冬兴. 《体育赏识》校本课程建设整体框架的思考[J]. 甘肃联合大学学报(自然科学版), 2010, 24(3): 125-128 |
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| 作者姓名： | 谢冬兴 |
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| 作者单位： | 广东培正学院,体育教学部,广东,广州,510830 |
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| 摘 要： | 通过分析对<体育赏识>校本课程的建设原则、基本内容以及后续建设进行了系统的阐述.体育基础理论是高校体育教学的重要内容,<体育赏识>课程其本质为一门体育理论校本课程.课程内容的制定是以学生需求为出发点,结合高校体育教学目标与本校教学资源,遵循娱乐性、知识性与实用性原则.<体育赏识>课程的建设是一个需要不断完善的过程,其后续建设同样是课程的重要组成部分.
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| 关 键 词： | 体育 校本课程 体育欣赏 体育知识 课程内容 |
Thoughts on the General Structure of "Sports Appreciation and Knowledge" School-based Curriculum |
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| XIE Dong-xing. Thoughts on the General Structure of "Sports Appreciation and Knowledge" School-based Curriculum[J]. Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences, 2010, 24(3): 125-128 |
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| Authors: | XIE Dong-xing |
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