“磁性物理”课程探究式小班教学模式探索

磁性物理课程是电子科技大学电子科学与技术专业的一门重要专业核心课程,其涉及的基础理论和物理图像较为抽象,因而传统的教师一言堂和灌输式教学方式不利于提升教学质量。基于此,该文对磁性物理课程的探究式小班教学模式进行探索。课程组采用小班授课+小班研讨的教学方式,结合问题导向、全员参与、汇报及答辩、理论联系实践等举措,调动了学生学习的积极性和兴趣,激发了学生的求知动力与探索精神,培养了学生的批判性思维和创新能力,最终取得了良好的教学效果。