高校工程训练课程模块化单元式教学研究

通过分析贵州大学工程训练教学课程在教学过程中存在诸多问题的原因,提出了模块化单元式的教学方案。阐述了如何完善课程的组织与安排,如何将创新教育融入教学中,如何使得课程的训练项目更具有专业针对性。通过实践,课程的教学取得了良好效果,质量明显提升。该文对改革高校工程训练课程教学有一定的参照意义。