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| 对语文教学低效和学生语文素质低下原因的思考 | |
| 作者姓名： | 邹会成 |
| 作者单位： | 陕西省平利县职教中心,陕西平利725500 |
| 摘 要： | 新课程改革实施以来，广大语文教育工作者，为提高语文教学质量，进行了艰苦的探索，取得了不少宝贵的经验，为今后提高语文教学质量打下了良好的基础，但是又不否认在我们现实的语文教学中，存在着语文教学低效和学生语文素质低下的事实。学生语言运用缺少规范有序的科学性，文体特点分不清，写出的文章“四不象”，且空洞无物，散乱无章，缺真情实感。这无疑于是我们语文教学的低效，甚至是失败所造成的结果。是什么原因造成语文教学低效，导致学生素质低下呢？据自己在教学实践中的感悟和思考，认为主要有以下几方面的原因： |
| 关 键 词： | 语文教学质量 学生素质 语文素质 低效 原因 新课程改革 教育工作者 语言运用 |
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