深化“两课”改革 提高教学效益 |
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引用本文: | 玉珍. 深化“两课”改革 提高教学效益[J]. 西藏大学学报, 2001, 16(3): 67-68 |
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作者姓名: | 玉珍 |
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作者单位: | 西藏藏医学院德育教研室 西藏拉萨市 |
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摘 要: | 高校马克思主义理论和思想品德课,即“两课”是用马列主义、毛泽东思想,特别是用邓小平理论教育和武装当代大学生,是关系我国改革开放前途的二十一世纪国家命运的大事,是坚持党的基本路线一百年不动摇的长远大计。积极而有效地推进“两课”教育的改革,是高质量地全面实施“两课”课程新方案的重要环节,是增强“两课”教学的科学性、针对性和实效性的重要措施,也成为西藏高校改革的一个重要环节。
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关 键 词: | 思想品德课 马克思主义理论课 改革 教学方法 教学效益 |
文章编号: | 1005-5738(2001)03-0067-02 |
修稿时间: | 2001-06-24 |
A Synopsis of the International Symposium on Orientalism in Peking University |
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Abstract: | |
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