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| 中国日语学习者在自他动词习得过程中的母语负迁移现象研究 | |
| 引用本文： | 程志燕.中国日语学习者在自他动词习得过程中的母语负迁移现象研究[J].科技信息,2014(7). |
| 作者姓名： | 程志燕 |
| 作者单位： | 天津外国语大学; |
| 摘 要： | <正>1先行研究中日两国语言由于有着深远的历史渊源,无论字、词,乃至句式都有很多相似之处,因此,中国的日语学习者在学习日语的过程中总会感觉掌握日语并不困难,但在那些初看来为相似之处并认为其会对日语学习带来便利的同时,也导致了以汉语为母语的日语学习者在日语学习过程中,会由于母语的影响而对日语学习引起负迁移作用。很多外语学习者,尤其是初学者在学习外语的过程中会经常出现以下现象:当一句话出现在眼前,需要用外语表达时,首先想到的是用中文如何表达,然后将中文的意思表达直接译成目标语。这一现象在日语学 |
| 关 键 词： | 日语学习 他动词 母语负迁移 负迁移作用 形容动词 负迁移现象 大学日语 日语专业 中国学生 学校语法 |
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