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| 护理本科生教学采用形成性评价的必要性和可行性分析 | |
| 摘 要： | 护理本科生的教学目前主要采用总结性评价,在新的医学模式下、提倡终生教育与建立学习型社会,以及护理专业发展现状的需求,都呼唤着一种新的评价方式来改变目前的教学,以培养出创新型的护理本科生.在教学过程中,可采用转变教师观念,提高师资水平;适当提问,采用多种教学法;布置作业,进行自主学习的策略来推进形成性评价的开展. |
| 关 键 词： | 护理本科生 形成性评价 教学 |
Analysis of the necessity and feasibility of formative assessment in the nursing undergraduate teaching |
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