|
|||||
|
|
| 让绿色评语走进孩子的作文——小学作文创新教学初探 | |
| 引用本文： | 夏瑜,胡宁霞.让绿色评语走进孩子的作文——小学作文创新教学初探[J].科技信息,2010(17):I0327-I0327. |
| 作者姓名： | 夏瑜 胡宁霞 |
| 作者单位： | 庆城县庆华小学,甘肃庆城745100 |
| 摘 要： | 自开展《小学生创新能力的保护与培养策略研究》课题实验来,我们课题组创新研究,大胆实践,在作文教学中做了大胆尝试。近日看了赵谦翔老师的论文《为作文呼唤绿色》,我震动很大,它写出了当今语文教师的心里话。现在的孩子写的作文就缺少＂绿色＂,也就是缺少真实,缺少追求情感的真诚、思想的真实、个性的真切。孩子的习作缺少真,那老师的作文评语又缺少什么呢？对于孩子的绿色作文我们应该怎样写评语呢？ |
| 关 键 词： | 创新教学 小学生 孩子 培养策略 创新能力 课题组 老师 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |