浅析英语阅读教学中的图式理论应用 |
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引用本文: | 袁媛,王兰.浅析英语阅读教学中的图式理论应用[J].大众科学.科学研究与实践,2008(3). |
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作者姓名: | 袁媛 王兰 |
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作者单位: | 河北大学,河北大学 |
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摘 要: | 每一种新的语言理论的出现都会伴随对其理论的相应应用。结构主义促使了替换练习的流行,功能教学法的发展有赖于乔姆斯基对语言运用的重视。而图式理论则引起了阅读教学中的又一次反思。图式理论是心理学家用来解释心理过程的一种理论,阅读过程是读者大脑中已存在的知识和文章的信息相互作用的过程。文章在阐述图式理论的基础上分析了其对英语教学的启示。
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关 键 词: | 阅读模式 图式理论 阅读教学 |
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