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以实验教学深化“数据结构”理论教学
引用本文:刘亚波,刘大有,高滢.以实验教学深化“数据结构”理论教学[J].吉林大学学报(信息科学版),2005(Z2).
作者姓名:刘亚波  刘大有  高滢
作者单位:吉林大学计算机科学与技术学院 吉林大学符号计算与知识工程教育部重点实验室长春130012 (刘亚波,刘大有),吉林大学计算机科学与技术学院 吉林大学符号计算与知识工程教育部重点实验室长春130012(高滢)
基金项目:国家高技术研究发展计划项目(2003AA118020)资助 吉林省科技发展计划重大项目(吉科合字20020303-2)资助 吉林本学符号计算与知识工程教育部重点实验室资助
摘    要:“数据结构”课程是计算机程序设计的重要理论技术基础,针对“数据结构”教学中发现的学生缺乏学习兴趣、理论基础薄弱、解决实际阀题能力差的情况进行了分析,强调在理论教学的基础上,实验教学是深化理论教学的关键,不仅要适时的针对各个章节的知识点合理安排一些简单的实验,还要设计难易程度适中的综合性实验,加深学生对理论知识的理解。

关 键 词:数据结构  算法  程序

Strengthen Data Structure Course by Experiments
LIU Ya-bo,LIU Da-you,GAO Ying.Strengthen Data Structure Course by Experiments[J].Journal of Jilin University:Information Sci Ed,2005(Z2).
Authors:LIU Ya-bo  LIU Da-you  GAO Ying
Abstract:In teaching data structure course, the author found that students are lack of interest, have weak theory knowledge and have poor ability of solving practical problems. Aiming at this fact, the paper emphasizes that experiments is the key to strengthen the theory of data structure. Not only should simple experiments for different chapters be organized in time, but also synthetic experiments should be designed to deepen the theory.
Keywords:data structure  algorithm  program
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