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| 幼儿亲社会行为培养的研究分析 | |
| 作者单位： | ;1.西华师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 亲社会行为不仅是道德发展中的一个重要课题,同时也是幼儿社会性发展的重要标志之一。影响亲社会行为的因素有:认知水平的发展、性别差异、父母和教师的教育方式、幼儿学习环境。培养幼儿亲社会行为的方法有:加强榜样示范的教育作用、强化幼儿积极行为、加强家庭和幼儿园的合作。 |
| 关 键 词： | 幼儿 亲社会行为 幼儿社会发展 |
Research on the Cultivation of Prosocial Behavior of Children |
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