| 基于支持性教育理论的视障考试系统的设计研究 |
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| 引用本文： | 安俊英,付百文. 基于支持性教育理论的视障考试系统的设计研究[J]. 北京联合大学学报(自然科学版), 2010, 24(3): 80-83. DOI: 10.3969/j.issn.1005-0310.2010.03.019 |
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| 作者姓名： | 安俊英 付百文 |
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| 作者单位： | 北京联合大学,特殊教育学院,北京,100075;北京联合大学,信息学院,北京,100101 |
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| 摘 要： | 介绍了视障考试系统的现状及存在的问题,从支持性教育理论视角介绍了考试系统的功能设计,系统的设计充分考虑了视障人士的学习行为与心理特点,支持教师提供符合视障学生特点的个性化、多样化试卷,对教师、学生和领导提供全方位技术支持。从应用效果看,使盲生的考试标准化,更易于质量控制,为视障学生提供了有效的技术支持与服务,大大减轻了特教教师和教学管理人员的负担,并提出了今后的研究方向。
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| 关 键 词： | 支持性教育 视障 考试系统 设计 |
A Study on the Development of an Exam System for the Visually Impaired Based on Supportive Education Theory |
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| AN Jun-ying,FU Bai-wen. A Study on the Development of an Exam System for the Visually Impaired Based on Supportive Education Theory[J]. Journal of Beijing Union University, 2010, 24(3): 80-83. DOI: 10.3969/j.issn.1005-0310.2010.03.019 |
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| Authors: | AN Jun-ying FU Bai-wen |
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