|
|||||
|
|
| 关于《思想政治》课堂设疑的探讨 | |
| 作者姓名： | 余祖光 |
| 作者单位： | 萧山市坎山镇中 |
| 摘 要： | 古人云:“学起于思,思源于疑”可见疑是思之始。学生有疑问才会去思考问题,寻觅答案,以激起强烈的求知欲和探索精神。爱因斯坦曾说过:“提示一个问题,往往比解决一个问题更重要。”有经验的教师常常把设疑作为教学的关键环节来抓,在课堂上教师如能巧设疑点,善设疑难,创造质疑情境,启发学生由浅入深地设问,引发学生积极思考,以调动学生的学习积极性,使他们的主观能动性得到充分的发挥,形成一种内在的需要和渴望,从而去主动地探索知识,逐步培养学生发现问题和解决问题的能力, |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |