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体育学系术科教学中运动创伤与项群特征的研究
作者姓名:
朱家新
摘 要:
运用数理统计法对体育系术科教学中的运动创伤情况进行统计,分析运动损伤与术科的运动项群特征的关系,并就如何减少运动损伤提出合理化建议,为提高术科教学效果提供理论依据。
关 键 词:
体育学系 运动创伤 项群特征 体育教学
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