价值、困境、路径：高校意识形态教育的三维阐释

为深入学习理解十九届六中全会精神，坚持社会主义意识形态在高校的指导地位，落实党和国家意识形态工作的重要部署，高校作为学生生活学习的主要场所，其意识形态教育功能不断凸显。然而，当前大学生缺乏马克思主义理论知识的学习，易遭受不良社会风气的侵蚀，或因文化差异性产生猎奇心理。高校当前的重要任务之一就是要充分重视意识形态教育工作，把意识形态教育的主导权紧紧握在手里，明确教育主体、教育客体的相关责任，改进和创新管理学生的方法，这是事关当代青年大学生前途与命运，以及社会主义事业繁荣稳定的关键任务。