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| 论化学探究性教学中问题情景的创设途径 | |
| 引用本文： | 景成文.论化学探究性教学中问题情景的创设途径[J].高等函授学报(自然科学版),2006(Z1). |
| 作者姓名： | 景成文 |
| 作者单位： | 华中师范大学 化学教育硕士武汉430079 |
| 摘 要： | 化学新课程立足于公民的科学素养、着眼于“三维”目标,大力倡导自主学习、合作学习和探究性学习。在实施探究教学中,教师要解决的关键问题便是如何创设一定的问题情景,从而激发学生的探究欲望,使学生在积极互动的气氛中完成学习任务。 |
| 关 键 词： | 探究性教学 问题情景 创设 |
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