论班级档案建设的定位 |
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引用本文: | 张雪华,;王允才.论班级档案建设的定位[J].科技信息,2008(27). |
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作者姓名: | 张雪华 ;王允才 |
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作者单位: | [1]蚌埠市中小学教师进修学校; [2]安徽广播影视职业技术学院 |
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摘 要: | 在学校的档案中,班级档案是一块尚待开发的沃土。一所学校从建设到招生,再到送走一届一届合格的毕业生,是一个动态的过程,发展的过程,丰富的过程,建功立业和树碑立传的过程。学校的硬件建设档案都是凝固的,唯有班级档案是动态的,铁打的校园,流水的学生,每一个学生的学习和生活,都有丰富多彩的内容,这些内容是学校教学管理活动最精彩,最丰满的历史,这些活动是学校教学管理最真实,最原始的记录。我们认为,学校的班级档案建设,是档案建设的一座富矿。要给一所学校树碑立传,离开了班级档案,这个传记就是贫血的!因此,要在学校制定建设班级档案机制,促进和鼓励学校班级档案建设。
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关 键 词: | 班级 档案 机制 |
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