改进思维技能的基本策略

美国乔治·梅森大学教育学教授拜尔在《卡潘》杂志1984年3月号和4月号上,分别发表了两篇论文——《改进思维技能:问题的界说》、《改进思维技能:可行的方法》,较为全面地阐述了阻碍有效的思维技能教学的五大问题及其对策。其论文批评切中时弊,论点有根有据,建议切实可行。本译文系这组论文的缩编。