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| 浅谈课堂教学集中思维与分散思维的训练 | |
| 作者姓名： | 钱五一 |
| 作者单位： | 安徽省淮北市第十一中学 |
| 摘 要： | 教学过程是师生双边的认知活动过程,师生共同双边的认知活动离不开思维活动。合理地有效地设计好教学过程地核心便是积极有效地思维训练,概括思维探索答案地方向,可把思维分散为集中思维和分散思维。集中思维有称聚合思维,它是从多到一的思维,它要求思维者把问题所提供的各种信息(聚合)起来得到一个正确的答案或一个最好的解决方案。不难知道,只有当问题存在一个正确的答案或者一个最好的解决方案时,才会有集中思维。在进行这种思维时,通常是把问题提供的信息重新加以组合找到一个正确的答案。分散思维又称发散思维,它是从一到多的思维,他要… |
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