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浅谈中职数学教学
作者姓名:王东彬
作者单位:黑龙江省伊春市林业干部学校 黑龙江伊春152516
摘    要:作为为专业教学服务的职业学校数学教学,如何实现与专业课程的融合,进行教学改革是本文试图探讨的问题。

关 键 词:为专业服务  数学教学  应用
文章编号:1674-098X(2008)06(b)-0225-01
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