| 网络环境下研究性学习的教学设计研究 |
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| 引用本文： | 李建华.网络环境下研究性学习的教学设计研究[J].达县师范高等专科学校学报,2005,15(2):67-69. |
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| 作者姓名： | 李建华 |
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| 作者单位： | 达县师范高等专科学校教科系 四川达州635000 |
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| 摘 要： | 基于网络环境下的研究性学习具有学习内容问题化、学习过程探究化和学习活动网络化的特点.因此,教师在进行教学设计时一定要重视学习任务的设计、学习组织形式的设计、学习基本步骤的设计和教师指导策略的设计,只有如此,才能使学生学习的主体性在网络环境下得以实现.
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| 关 键 词： | 网络 研究性学习 情景 教学设计 |
| 文章编号： | 1008-4886(2005)02-0067-03 |
| 修稿时间： | 2004年10月22 |
Teaching Design of Research Study under the Network |
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| LI Jian-hua.Teaching Design of Research Study under the Network[J].Journal of Daxian Teachers College,2005,15(2):67-69. |
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| Authors: | LI Jian-hua |
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| Abstract: | Under the surroundingsof network research study has characteristics of study content problematic, process exploration and the quality of action network.Hence teachers in designing teaching must attach importance to designs of the tasks of study: organization form; basic procedure and teacher's instructive strategy.Only in doing so can the subjectivity of students be achieved under the surroundings of network. |
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| Keywords: | network research study situation teaching design |
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