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杂志ISSN号
培养创造性思维能力,提高数学教育质量
作者姓名:
董淑转
摘 要:
本文论述了创造性思维活动的重要性,指出数学教学的主要任何是培养学生的创造性思维能力,并给出发展学生的创造性思维的可循途径。
关 键 词:
数学教学 创造性思维能力 培养途径
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