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素质教育刍议
引用本文:苏颖,刘军波.素质教育刍议[J].高等函授学报(自然科学版),2000,13(4):60-61.
作者姓名:苏颖  刘军波
作者单位:江汉大学
摘    要:素质教育由传统教学中偏重知识传授、能力培养不足向知识与能力并举、注重学生各种素质的培养及个性的发挥方向发展,教育的目的不再是追求眼前的功利,而是放眼未来,培育能适应知识频繁更新、技术迅猛发展的未来社会的高素质人才。为此,我们必须注重师资队伍的现代教育技术观和价值观的培养,注重培养学生主动获取信息、全面研究、综合判断并敢于批评和创新的信息素养能力。

关 键 词:素质教育  现代教育技术  信息素养  价值观  能力培养  全面发展  教育目标
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