小议教师心理健康的自我维护 |
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引用本文: | 常卫平.小议教师心理健康的自我维护[J].奇闻怪事,2009(1). |
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作者姓名: | 常卫平 |
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作者单位: | 齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区教师进修学校 |
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摘 要: | 教师从事的是塑造人心灵、改善人态度、培养人友善、教导人追求美好、感化人富有人情味的工作,教师是学生成长过程中重要影响源。因此,教师不仅应具有高尚的师德、渊博的知识和技能,更需要具有健康心理的新观念,才能承担起社会赋予的神圣使命。教师心理健康,从根本上说还得靠教师自身。教师应采取自我调适方法,促进和维护心理健康水平。
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关 键 词: | 教师心理健康 自我维护 成长过程 健康心理 调适方法 健康水平 人情味 学生 |
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