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浅谈如何撰写“教学后记”
引用本文:金仓余.浅谈如何撰写“教学后记”[J].中国新技术新产品精选,2010(9):227-227.
作者姓名:金仓余
作者单位:甘肃省兰州市榆中一中,甘肃榆中730100
摘    要:一个完整的教学过程,应该包括课前准备和设计、课堂讲授以及课后总结反思和交流探讨三个主要环节。平时,绝大多数教师都非常重视课前的准备和设计,以及课堂的知识传授,但往往忽视课后的反思和总结。本文简要叙述了写"教学后记"这一重要教学环节的意义以及对如何写"教学后记"的一些看法。

关 键 词:教学后记  教学活动  教学质量
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